El proyecto Proteger las escuelas es una iniciativa del Ayuntamiento de Barcelona para mejorar la seguridad vial y la calidad ambiental en el entorno de los centros educativos. La medida responde a una demanda de familias y comunidades educativas que desean entornos más saludables, seguros y agradables para los niños, fomentando una movilidad activa y reduciendo la contaminación del aire. El programa se inició en 2020, y entre 2021 y 2023 se han pacificado un total de 217 centros educativos de la ciudad, beneficiando a más de 86.000 niños en 60 barrios diferentes.
Entre 2021 y 2023 se han pacificado 217 centros educativos de la ciudad
— Ajuntament de Barcelona
El diseño de Proteger las escuelas se basa en intervenciones urbanas rápidas, flexibles y visibles frente a los centros educativos. Se amplían las aceras y se pintan grandes áreas de calzada con colores vivos, que ayudan a identificar visualmente el espacio, delimitando la zona escolar y generando zonas de estancia seguras. Se instalan elementos físicos como pilones, jardineras o mobiliario urbano para evitar el aparcamiento y reducir el tráfico motorizado, y se colocan señales específicas y pasos de peatones amplios y elevados para mejorar la seguridad de los niños. También se plantan árboles, se añaden estructuras verdes y se incorporan bancos, jardineras y otros elementos urbanos. En algunos casos se cierra parcialmente la calle a vehículos durante las horas de entrada y salida. El diseño busca no sólo una protección física, sino transformar el entorno en un espacio de convivencia y juego.
Las intervenciones han supuesto eliminar 16 carriles de circulación,
pacificar 32 calles, ampliar 68 aceras, crear 30 chaflanes,
instalar 1500 jardineras y recuperar 35.000 m² de espacio para el juego
— Ajuntament de Barcelona
Proteger las escuelas es un símbolo del urbanismo al servicio de la educación, y se enmarca en una visión de Barcelona donde el bienestar de la comunidad educativa y la calidad de vida son parte del capital humano. Garantizar entornos seguros para niños mejora la salud, reduce el estrés, favorece el juego en el espacio público y fomenta una movilidad activa y sostenible. El proyecto es también un ejemplo de gobernanza colaborativa gracias a la implicación de familias, maestros, vecinos y entidades en la toma de decisiones y diseño del espacio público. En este sentido, la iniciativa no sólo protege a escuelas, sino que genera conocimiento aplicado sobre cómo crear entornos urbanos seguros e inclusivos.
